學(xué)習(xí)交流 |北京林業(yè)大學(xué)交流訪問(wèn)大業(yè)設(shè)計(jì)集團(tuán)
北京林業(yè)大學(xué)師生一行到訪大業(yè)設(shè)計(jì)集團(tuán)廣州總部進(jìn)行一次深入的交流學(xué)習(xí)。
北京林業(yè)大學(xué)師生一行到訪大業(yè)設(shè)計(jì)集團(tuán)廣州總部進(jìn)行一次深入的交流學(xué)習(xí)。
近日,北京林業(yè)大學(xué)師生一行到訪大業(yè)設(shè)計(jì)集團(tuán)廣州總部進(jìn)行一次深入的交流學(xué)習(xí)。
大業(yè)設(shè)計(jì)集團(tuán)項(xiàng)目代表葉瑞鑫先生接待同學(xué)們參觀廣州總部的工作環(huán)境,并且為北京林業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)師生詳細(xì)的介紹大業(yè)設(shè)計(jì)集團(tuán)的發(fā)展歷程。葉先生在與老師的交談中得知,同學(xué)們對(duì)于產(chǎn)品在設(shè)計(jì)時(shí)從定位到落地實(shí)施的了解度還是不夠。
▲ 同學(xué)們?cè)谟^看展廳中的展品
在交流過(guò)程中,同學(xué)們向葉先生請(qǐng)教關(guān)于北京與廣東的設(shè)計(jì)風(fēng)格有何不同。葉先生認(rèn)為在地域領(lǐng)域,廣東產(chǎn)品生產(chǎn)廠家較多,能更多的接觸廠家了解到生產(chǎn)制作工藝,從而在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)能更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品完全落地。
對(duì)于設(shè)計(jì)風(fēng)格方面,葉先生舉例亞洲與歐洲理發(fā)器,亞洲理發(fā)器在設(shè)計(jì)時(shí)主要考慮針對(duì)專業(yè)人士所需,而歐洲主要是針對(duì)家庭使用,設(shè)計(jì)風(fēng)格便會(huì)截然不同。所以生活習(xí)慣不同也會(huì)導(dǎo)致風(fēng)格外觀不同,大業(yè)在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí),充分考慮用戶群體的地域性,為每件產(chǎn)品做更多貼心的細(xì)節(jié)思考。
通過(guò)此次訪問(wèn)大業(yè)設(shè)計(jì)公司,北京林業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生們備受啟發(fā)。葉先生也建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)校時(shí)要努力把自己的設(shè)計(jì)想法實(shí)施落地,以及學(xué)習(xí)了解產(chǎn)品的工藝和落地,不斷提高自己在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的成長(zhǎng)速度。
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